7月5日至17日，喀什大學(xué)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)2名教師帶領(lǐng)12名學(xué)生赴廣州中山大學(xué)開(kāi)展為期12天的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。此次活動(dòng)是中山大學(xué)推進(jìn)“慕課西部行計(jì)劃2.0”新疆試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的重要舉措。自“慕課西部行計(jì)劃2.0”啟動(dòng)以來(lái)，中山大學(xué)與喀什大學(xué)聚焦生命科學(xué)領(lǐng)域，共同構(gòu)建數(shù)字化智慧課程體系，推行“科教融合”師資培育模式及“雙導(dǎo)師制”科研訓(xùn)練機(jī)制。

到校首日，中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)崔雋教授帶領(lǐng)師生參觀(guān)了學(xué)院與國(guó)家級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，學(xué)生與“雙導(dǎo)師”面對(duì)面交流并參與實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐，明確科研方向。

7月6日至11日，在叢佩清等教授指導(dǎo)下，學(xué)生系統(tǒng)完成斑馬魚(yú)cDNA文庫(kù)構(gòu)建、基因克隆等關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)?！疤摂M仿真+實(shí)體操作”模式有效彌補(bǔ)了邊疆高校資源短板，提升了學(xué)生的實(shí)踐能力。

7月12日，張健教授帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展《植物博物學(xué)》實(shí)踐，辨識(shí)嶺南植物并學(xué)習(xí)生態(tài)適應(yīng)機(jī)制，參觀(guān)了馬文輝堂生物博物館觀(guān)摩標(biāo)本化石。師生在國(guó)家級(jí)生物電子顯微鏡平臺(tái)體驗(yàn)樣本制備與納米級(jí)結(jié)構(gòu)觀(guān)測(cè)，花粉超微結(jié)構(gòu)的清晰呈現(xiàn)，讓師生感受到微觀(guān)世界的震撼。此次前沿技術(shù)實(shí)操，突破了傳統(tǒng)教學(xué)局限，拓寬了他們的學(xué)術(shù)視野。

7月13日，兩校聯(lián)合開(kāi)展黨團(tuán)活動(dòng)，中山大學(xué)學(xué)子分享“星火杯”競(jìng)賽及大創(chuàng)計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)，喀什大學(xué)學(xué)生交流在校的學(xué)習(xí)生活感受。

7月14日至16日，師生進(jìn)駐銳競(jìng)科技開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐，學(xué)習(xí)生物信息學(xué)工具與科研繪圖，體驗(yàn)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化流程，讓現(xiàn)場(chǎng)師生充分意識(shí)到生物技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的緊密聯(lián)系。

此次活動(dòng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、科研平臺(tái)參訪(fǎng)及企業(yè)觀(guān)摩，提升了喀大學(xué)子實(shí)踐能力與產(chǎn)業(yè)認(rèn)知，讓喀什大學(xué)的師生堅(jiān)定了服務(wù)新疆戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的信心，為我國(guó)中西部高等教育的均衡發(fā)展提供了可借鑒的方案。今后，喀什大學(xué)將依托“慕課西部行計(jì)劃2.0”和對(duì)口支援高校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步深化與內(nèi)地高校的合作模式，拓寬合作渠道，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才。