近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以本為本”，推進(jìn)“四個(gè)回歸”，加快建設(shè)高水平本科教育、大力推進(jìn)專(zhuān)業(yè)和課程內(nèi)涵建設(shè)，全面提高人才培養(yǎng)能力。 

5月20日—21日，教務(wù)處在行政樓一樓會(huì)議室組織召開(kāi)一流本科專(zhuān)業(yè)、一流本科課程階段性驗(yàn)收暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。相關(guān)二級(jí)學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)、一流本科課程的負(fù)責(zé)人及其團(tuán)隊(duì)成員、教務(wù)處相關(guān)工作人員參加活動(dòng)。 

活動(dòng)第一階段為專(zhuān)題講座，由教務(wù)處處長(zhǎng)魏靜教授主持，邀請(qǐng)山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授、國(guó)家一流本科課程主持人、國(guó)家一流在線(xiàn)課程評(píng)審組成員馬保華教授，做了題為“課程是人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心要素——關(guān)于國(guó)家級(jí)一流課程的設(shè)計(jì)與案例分享”的講座。馬教授圍繞一流本科課程建設(shè)的基本原則、課程設(shè)計(jì)與具體案例分享、課程申報(bào)與評(píng)審等三個(gè)方面展開(kāi)了深入細(xì)致的講解，高屋建瓴為教師們開(kāi)展課程建設(shè)作了指導(dǎo)。之后，智慧樹(shù)金課講師陳思，做了題為“基于學(xué)科知識(shí)圖譜的AI課程建設(shè)”的講座，圍繞什么是知識(shí)圖譜、為什么要建設(shè)知識(shí)圖譜、基于知識(shí)圖譜怎么建設(shè)新形態(tài)AI課程、知識(shí)圖譜典型學(xué)校項(xiàng)目案例四個(gè)方面做了詳細(xì)介紹，為教師們課程建設(shè)提供了新思路。 

活動(dòng)第二階段為匯報(bào)答辯，由教務(wù)處副處長(zhǎng)安燕教授主持，邀請(qǐng)了山東大學(xué)馬保華教授、溫州理工學(xué)院連新澤教授、溫州理工學(xué)院陳輝教授、新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)王思秀教授、曲阜師范大學(xué)呂厚軒副教授等組成評(píng)審專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，2021年立項(xiàng)的4個(gè)自治區(qū)級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)、4個(gè)校級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)、6門(mén)自治區(qū)級(jí)一流本科課程、13門(mén)校級(jí)一流本科課程的負(fù)責(zé)人及其團(tuán)隊(duì)成員參加。 

各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人，圍繞培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、教學(xué)改革成效、專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作、經(jīng)費(fèi)使用等方面，依次對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況做了詳細(xì)匯報(bào)。評(píng)審專(zhuān)家們對(duì)各專(zhuān)業(yè)在建設(shè)期內(nèi)取得的成績(jī)和亮點(diǎn)給予了充分肯定，并針對(duì)性地提出了改進(jìn)建議，主要聚焦于凝練專(zhuān)業(yè)特色、貫穿“四新”理念、展示人才培養(yǎng)效果及標(biāo)志性成果等方面，各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人表示將虛心接受專(zhuān)家建議，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)建設(shè)，繼續(xù)提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量，并發(fā)揮好引領(lǐng)示范作用。 

各課程負(fù)責(zé)人，從課程內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程團(tuán)隊(duì)、教學(xué)支持、應(yīng)用效果與影響、經(jīng)費(fèi)使用情況等方面進(jìn)行了匯報(bào)。評(píng)審專(zhuān)家們針對(duì)課程建設(shè)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出需立足培養(yǎng)目標(biāo)-畢業(yè)要求-課程對(duì)應(yīng)關(guān)系矩陣，嚴(yán)格按照“兩性一度”標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)課堂教學(xué)模式改革，將思政元素自然融入課程內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程，強(qiáng)化教科研一體化，注重產(chǎn)出導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，助力人才培養(yǎng)。各課程負(fù)責(zé)人表示將互相學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)挖掘課程特色，統(tǒng)籌推進(jìn)課程建設(shè)。 

本次階段性驗(yàn)收暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，既是學(xué)校一流本科專(zhuān)業(yè)和一流本科課程建設(shè)的匯報(bào)會(huì)，也是一次深化課程教學(xué)改革、加快學(xué)校一流本科專(zhuān)業(yè)、一流本科課程內(nèi)涵建設(shè)的推進(jìn)會(huì)。對(duì)于專(zhuān)業(yè)和課程團(tuán)隊(duì)提高建設(shè)品質(zhì)，凝練鮮明特色、產(chǎn)出更多成果起到了積極推動(dòng)作用。