1月17日，喀什大學(xué)召開(kāi)教育博士導(dǎo)師專(zhuān)題研修會(huì)。國(guó)家級(jí)人才、資深教育博士導(dǎo)師、杭州師范大學(xué)教授王鑒蒞臨指導(dǎo)，圍繞教育博士研究生指導(dǎo)策略、研究方向凝練等議題展開(kāi)深入研討并作專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)，與各位博士生導(dǎo)師共探高層次人才培養(yǎng)新路徑。校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)帕力旦·吐?tīng)栠d主持會(huì)議，全體教育博士導(dǎo)師參會(huì)。

會(huì)議聚焦喀什大學(xué)教育博士培養(yǎng)的目標(biāo)定位、課程設(shè)計(jì)、實(shí)踐機(jī)制及質(zhì)量保障等核心議題。參會(huì)導(dǎo)師結(jié)合邊疆地區(qū)教育發(fā)展實(shí)際與學(xué)科特色，就培養(yǎng)模式創(chuàng)新、產(chǎn)學(xué)研融合、學(xué)位論文標(biāo)準(zhǔn)等關(guān)鍵問(wèn)題積極提問(wèn)。

王鑒憑借深厚的學(xué)術(shù)積淀和豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，逐一深入解答，并系統(tǒng)闡述了教育博士培養(yǎng)的核心理念與實(shí)踐路徑。他強(qiáng)調(diào)，專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士教育應(yīng)緊扣“實(shí)踐性、引領(lǐng)性、區(qū)域性”，注重在真實(shí)教育場(chǎng)景中提升學(xué)生的綜合研究與變革能力，并建議喀什大學(xué)立足新疆地區(qū)教育發(fā)展需求，構(gòu)建具有邊疆特色的教育博士培養(yǎng)體系。

帕力旦·吐?tīng)栠d表示，王鑒教授的指導(dǎo)為學(xué)校推進(jìn)教育博士建設(shè)提供了重要思路。學(xué)校將以此次研修會(huì)為契機(jī)，持續(xù)強(qiáng)化導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，深化培養(yǎng)模式改革，努力打造面向西部、輻射周邊的教育高層次人才培養(yǎng)高地。

本次研修會(huì)標(biāo)志著喀什大學(xué)教育博士（專(zhuān)業(yè)學(xué)位）導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)邁出實(shí)質(zhì)性一步。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)依托專(zhuān)家智庫(kù)資源，定期開(kāi)展導(dǎo)師能力提升活動(dòng)，推動(dòng)教育博士培養(yǎng)工作科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展，為服務(wù)國(guó)家邊疆教育現(xiàn)代化提供堅(jiān)實(shí)人才支撐。